0.《自然灾害对人类的危害》教学设计【摘要】:<正>【教材分析】(一)教材的地位本节教材是《地理》必修I的最后一节,是高中自然地理部分的收尾之笔。具体说,本节主要讲述了自然灾害的概念、危害、中国的洪涝灾害三个问题,旨在使学生认识自然灾害的概念、类型与危害,了解我国主要的自然灾害;通过对长江、淮河 jvzquC41yy}/ewpk0eun0ls1Ctzjeuj1ELLEVxycn/YYL^7233643@80jvs

1.深度丨这部硬核科幻片你看的太肤浅(超能泰坦)影评人类所处的宇宙场,都会遭遇突如其来的灾难,例如台风、海啸、地震等自然灾害,但实际上,人类自身所造成的危害远远大于大自然灾害本身。保护大自然,尊重自然规律,尊重每一个生命体和人活着的尊严,是《超能泰坦》带给我们的启示。未来人进化的最终目的 ——“星际移民”作为一部伟大的科幻电影,在提出预言的同时,也会给jvzquC41oq|jg7iqwdgo0lto1tkwkn|1;9743<:1

2.高中地理作业设计探究3篇例如,教学“自然灾害对人类的危害”一节时,可设计这样一个材料搜集型作业让学生完成:搜集近年来新闻报道中有关“自然灾害对人类的危害”的案例,并对其进一步进行整理归纳,探索自然灾害对人类的具体危害。作业布置下去后,同学们的作业完成积极性非常高。他们通过互联网、报纸等途径搜集了大量案例。第二天上课时,要求jvzquC41yy}/kofdkcu/exr1hctxgw4626=30qyon

3.国际预警体系研究进展及其对国内生态环境预警研究的启示自1990年联合国通过“国际减少自然灾害十年”倡导世界各国建设灾害预警系统以来, 国际预警研究迄今已有30余年历程。鉴于国际预警研究体系侧重研究自然因素主导产生的多种危害对人类、人类经济社会可持续发展的不良影响及其应对措施, 与国内以维护生物多样性、人类生产生活环境安全为核心的生态环境预警研究在研究范畴、研究理念jvzquC41yy}/gltnqiodc7hp1uzyd8hj1jznn8724352:8xvzd81495;4:862@3jvo